¿Qué es Imagin-arte?

Es un proyecto educativo que  problematiza la necesidad y el interés de ampliar las oportunidades socioculturales y educativas de un colectivo de jóvenes, estudiantes de secundaria y de bachillerato, pertenecientes a un Instituto de Enseñanza Secundaria, mediante su participación crítica en las iniciativas que se llevan a cabo en un espacio de innovación y creación.

  • El encuentro entre un centro educativo y un espacio de creación supone un entrecruzamiento de lo formal y lo no formal en el proceso de aprendizaje, y una forma de poner en práctica lo que Wright Mills llamaba “la imaginación sociológica” y lo que John Dewey entendía como una expresión de la “democracia creativa”.
  • La propuesta de actuación se inscribe en la reconstrucción de una conciencia ciudadana ligada a los hábitos culturales y de ocio que la ciudad ofrece a los urbanitas.  En consecuencia la finalidad  es cumplir el reto formativo  de humanizar y sensibilizar en valores de convivencia social a través del arte y de la cultura.  
  • En nuestro caso la comunidad educativa  se  ha dinamizado  entorno a la oferta cultural de un recurso público situado en el contexto cercano a la ubicación del IES Balears de Valencia como son Las Naves.
  • La diversidad de propuestas artísticas  y estéticas que oferta Las Naves son un medio para estimular  y remover conciencias, alejadas  como están de una estética  planificada por  unos mass media que persiguen la complacencia feliz de sus usuarios y  que, a decir de Peter Sloterdijk, alteran  las psicologías individuales con un tipo de racionalidad cínica sin  principios éticos.
  • Los jóvenes  han de ser conscientes de cómo ciertos  productos de ocio obedecen a intereses específicos de carácter  económico e ideológico.  De ahí la importancia de enseñarles otra estética y otras  manifestaciones artísticas que junto a la ética pueden contribuir a educarles en defensa de un mundo más humano, solidario y responsable.

 

  Objetivos didácticos:

  • Optimización de los recursos culturales públicos del entorno  urbano del centro escolar
  • Dinamización de acciones  didácticas intergeneracionales y de educación entre pares
  • Desarrollo de valores éticos y solidarios a través del arte y la cultura
  • Participación de las y los jóvenes estudiantes en iniciativas creativas y de innovación
  • Aproximación a las técnicas de investigación y de análisis social, propias de las ciencias sociales, a través de la creación y la documentación visual

Curso 2015-2016

Curso 2016-2017

¿Quiénes somos?

¿Dónde estamos?

Agentes sociales implicados

Prácticas didácticas